时尚设计学院

    近日,第6届全国数字创意教学技能大赛（National Competition for Digital Creative Teaching Skills）省赛圆满结束,来自时尚设计学院的3名教师以其优异的教学技能和创新成果,凭借精彩的课堂录像和教学效果展示,展示了其在数字技术教学实践中的优秀表现，三位教师全部成功入围国赛,将时尚设计教学推向前沿领域。

    第6届全国数字创意教学技能大赛由高等教育学会主办,是高校教师数字教学技能与能力的重要竞赛平台。 省赛评选出的获奖选手将陆续参加全国赛的角逐。学院将继续大力支持教师参加该项赛事,以全面提高教学管理信息化水平,实现教学手段的现代化，旨在推动高校师生对数字技术的应用和创新,提高教师的教学技能与能力。

《服装立体裁剪》 张春海。

    《服装立体裁剪》课程的主要内容是结合当前最流行的时尚科技——元宇宙虚拟3D数字化技术，解决《服装立体裁剪》课程中学生作品在面料、色彩以及展示上的问题。3D软件技术可以将学生立体裁剪获得的2D版型通过数字化仪扫描，然后导入到3D软件中进行建模，学生可以通过在线3D缝制直接把衣服样板制作出来，也就是“数字缝制”出这件衣服，然后进行仿真，再根据效果做渲染。

   《服饰搭配》 桂晓千。

    《服饰搭配》是表演专业（服饰表演与推广方向）的专业基础课，属于专业必修课。是培养大学生美育意识的基础课程，是艺术和技术相互融合、理论和实践密切结合的一门课程。本课程讲述了如何合理合礼地运用服饰礼仪、服饰搭配技巧和流行趋势，结合自我个性，穿出真我风采，同时让学生对服饰动静态的展示有一定的时尚搭配能力，提升大学生艺术审美能力、创新设计能力和专业综合素质。课程以专业课程价值引领为核心，以弘扬中华美育精神为目标，以服饰文化普及与美育教育融合为宗旨的精准教学创新实践。通过课程的学习，提升大学生艺术审美能力和综合素质，为后期的毕业设计及将来从事时尚行业相关工作提供了知识基础。

艺术设计概论 胡舒娟。

    《艺术设计概论》参赛内容选取了“艺术与设计之立体主义”节段，参赛教师精心挑选合适的案例，积极运用数字化工具——超星学习通软件，设计选人、抢答等课堂互动，并将学生的反馈通过平台实时展示，紧密联系教师、学生、屏幕，实现一平三端的数字化教学过程，充分调动学生的积极性，活跃课堂气氛，增强学生自主学习的效果。同时将求真求美的思政元素以润物无声的方式融入教学中，贯彻高校课程思政的理念。

    三位获奖教师的优异表现和创新成果,展现了学院在专业人才培养和教学改革方面取得的显著成效。学院将继续加大支持力度,鼓励教师应用信息技术与教学深度融合,不断推动专业教学向前沿领域延伸,为时尚产业输送更加创新型的人才。学院也将全力支持三位教师代表学校参加全国赛,争取斩获更加优异的成绩。