时尚设计学院

    全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕学校的办学定位和教学工作的中心地位，时尚设计学院在我校今年6月组织开展的三讲活动（即：“院长讲一院一品”、“专业负责人讲专业”、“课程负责人讲课程”）的基础上，于2022年1月7日下午2点，接续开展“两讲”活动之“全院人人讲育人”。在此之前，为保证本次两讲之“人人讲育人”活动高质量的进行，学院已经于12月14日上午9:00,首先启动各系列人员代表的示范讲活动，推荐了教师系列代表徐立楠、辅导员系列代表张童、行政与教辅人员系列代表老师梅竹三位老师，通过示范与交流，总结优秀的经验，启发各系列教师在自己的岗位上，进一步总结经验，凝练思想。

    时尚设计学院况敏院长用十七年的教学生涯的经验和感受分享：知职责神圣，行身正典范；知时代变迁，行学思相济；知教育发展，行改革创新；知严慈相济，行仁爱之师。告诉大家，教师职业本就是付出和奉献，平凡的岗位担负着重要的责任和作用。既然选择了这份工作就需要不懈的坚持和努力。

    陈柏寒书记以“艺文双修”育人理念展开工作, 即对学生的培养以传授艺术专业学科及相关文化知识与教育学生形成良好品格和素质两方面并进, 同时在教学育人具体工作中积极主动创建“艺文双修”的运行途径，不断探索“艺文双修”育人理念内涵，做到传授艺术专业学科知识和文化素质培养两方面并进，使学生培养工作真正达标。

    时尚设计系杨枝老师以“用心教人，用情育人”为主题，育人重点体现在教学革新与课程思政上，实施线上线下混合式教学让课堂“活”起来；两性一度为抓手，持续优化教学案例让学生“忙”起来；课程思政融入传承传统文化和关注社会痛点问题。

    张春海老师将“育人育己”相结合，一直没有停止对课程教学内容和教学手段提升的思考和行动。在教的过程中因材施教；保持授课内容的前沿性；注重实验室建设，搭建实践平台；注重个人能力提升。