时尚设计学院

    2024年4月23日，时尚设计学院举办了一场“课程思政与专业教育融合建设”的专题讲座，旨在探索在专业教育中融入思政元素的有效路径，提升教育教学质量，培养德才兼备的时尚设计专业人才。本次讲座特邀马克思主义学院副院长郭永爱，公共艺术学院孙蕾教授主讲，时尚设计学院院长况敏担任主持，时尚设计学院全体教师参与，共谈育人新篇。

    开场致辞中，况敏院长深刻剖析课程思政与专业教育融合的时代意义，将其视为落实立德树人根本任务的核心引擎。她强调，在时尚设计领域，设计作品不仅是美学与技艺的呈现，更承载着文化传播与价值引领的使命。通过课程思政与专业教育的深度融合，能让学生在掌握专业知识与技能的同时，树立正确的价值观念，成长为有责任、有担当的新时代时尚设计人才。

    郭院长以 “专业课教师课程思政中的‘困’与‘破’”为主题展开分享。她首先阐述了课程思政中的“思政”内涵，明确指出其并非简单的政治说教，而是将思想政治教育元素有机融入各类专业课程，使学生在学习专业知识的同时，潜移默化地接受思想政治教育。她援引丰富的实际案例，引导教师从设计作品蕴含的文化价值观、社会责任、创新精神等维度挖掘思政元素。此外，她分享了专业课渗透思政元素的方法，强调从教学目标设定、内容编排、方法运用到评价体系构建，全方位、系统性地将思政教育与专业教学无缝衔接。

    孙教授为大家带来的讲座主题是“教育数字化背景下课程思政建设思路”。她前瞻性地指出在数字化浪潮席卷教育领域的当下，课程思政建设应充分发挥价值引领作用，精准锚定培养目标，为学生筑牢正确世界观、人生观、价值观的思想根基。她提到技术融合是课程思政建设的重要支撑，要充分利用虚拟仿真教学、在线课程平台、知识图谱等数字化信息技术，打造沉浸式、互动式的教学场景，推动教学模式革新，提升育人成效。此外，孙教授还强调了协同育人的必要性，倡导学校、家庭、社会等多主体共同参与，构建全员、全程、全方位的育人共同体。

    在讲座结束后，大家纷纷表示，通过此次专题讲座，对课程思政有了更深刻的理解和认识，今后将积极践行课程思政理念，在日常教学中主动探索专业课程与思政元素的融合路径，打造特色鲜明的课程思政教学模式。此次讲座为跨学科建设注入新活力，推动时尚设计学院各专业与思政教育深度融合。